La metodología empleada en nuestro colegio está basada en el constructivismo. Para el constructivismo, la enseñanza no es una simple transmisión de conocimientos, sino es la organización de métodos de apoyo que permitan a los alumnos construir su propio saber, y aprender haciendo, puesto que no aprendemos solo registrando en nuestro cerebro, aprendemos construyendo nuestra propia estructura cognitiva.
Asimismo, aplicamos la metodología activa. Esta es una estrategia pedagógica que promueve la participación del estudiante en su proceso de aprendizaje, como responsable de la construcción de sus propios conocimientos mediante recursos didácticos como debates, trabajo colaborativo, análisis de imágenes, lectura crítica, video foro, entre otros. En esta dinámica, el docente realiza un rol de guía facilitador, asesorando y acompañando al alumno en su aprendizaje. Además, empleamos los enfoques de enseñanza-aprendizaje propios de la Organización del Bachillerato Internacional y nos guiamos por sus seis principios básicos: la indagación, la comprensión conceptual, el desarrollo en contextos locales y globales, el trabajo en equipo, la educación diferenciada y la aplicación de evaluaciones formativas y sumativas. Todo esto contribuye al proceso de formación integral que garantiza el desarrollo socioemocional, cognitivo, humano y espiritual de los egresados del colegio Clemente Althaus.
El Bachillerato Internacional (IB) es una fundación educativa sin ánimo de lucro fundada en 1968 que ofrece programas de educación internacional de gran prestigio cuyo objetivo es desarrollar habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales que los alumnos necesitan para vivir, aprender y trabajar en un mundo cada vez más globalizado.
Nuestro colegio imparte EL PROGRAMA DEL DIPLOMA (PD) por ser el que tiene mayor exigencia académica. Este programa está dirigido a jóvenes de 10° y 11° grado (4° y 5° secundaria) permitiendo la convalidación de cursos del colegio en la universidad.
Más de 4900 colegios han optado por dictar el Programa del Diploma en el mundo debido a su incomparable rigor académico. En Lima, el Programa del Diploma es impartido únicamente por los mejores colegios, entre ellos: Colegio Roosevelt, Markham College, Newton College, Colegio Peruano británico, entre otros. En San Miguel, actualmente somos el único colegio que cuenta con la autorización respectiva para impartir el PD.
Toda la comunidad Clemente Althaus pues las mejoras curriculares y en infraestructura se darán y seguirán dando en los tres niveles, con la intención de que la mayor cantidad de estudiantes egrese del colegio habiendo obtenido su Certificado del Programa del Diploma, el mismo que estamos seguros les abrirá muchas puertas a nivel universitario y laboral.
Nuestros estudiantes cuentan con un moderno Laboratorio equipado al más alto nivel con microscopios binoculares y trinoculares, mecheros, cámara de gases, ducha de emergencia, lavadero de ojos, entre otros, en donde podrán profundizar los cursos de química y biología de manera práctica y segura. Asimismo, cuentan con un acogedor y moderno Centro de Recursos de Investigación (biblioteca) en donde podrán consultar fuentes virtuales y físicas para poder elaborar sus trabajos y monografías despertando así su interés por la indagación e investigación.
Se espera que los estudiantes de Clemente Althaus sean reflexivos, audaces, equilibrados, buenos comunicadores, íntegros, pensadores, solidarios, indagadores, de mentalidad abierta e instruidos.
Dentro del currículo, se enseña el idioma inglés en modalidad bilingüe (Nursery, Pre Kinder y Kinder) y también de manera intensiva con cursos dictados completamente en inglés.
A partir de 3rd grade, se incorpora la enseñanza del idioma francés como taller extracurricular.
Al finalizar la secundaria, nuestros estudiantes alcanzan como mínimo un nivel C1 en inglés, demostrando un dominio avanzado del idioma, y un B2 en francés, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Las clases de inglés se dictan en los tres niveles. Las horas semanales son:
Early YearsNursery y Pre Kinder:
Kinder:
1st – 2nd Grade:
3rd - 6th grade:
7th-9th grade:
10th - 11th Grade:
Las clases de francés se dictan de manera extracurricular por las tardes de 3° primaria a 4° secundaria. El promedio es de 4 horas semanales.
Sí, nuestro colegio es Centro Internacional de Evaluaciones para la certificación del idioma inglés (STARTERS, MOVERS, FLYERS, KET, PET Y FCE) en convenio con la Universidad de Piura (para la toma de los exámenes de la Universidad de Cambridge) y Centro de Pasantía para la certificación del idioma francés (DELF A1 Y DEL A1.1) en convenio con la Alianza Francesa de Lima.
Los estudiantes que aprueben el Programa del Diploma (PD) en 11th grade, obtendrán el certificado otorgado por el Bachillerato Internacional.
Nuestra población estudiantil profesa la religión católica en un 96%, por ello el curso de Educación Religiosa está dentro de la carga horaria de nuestros estudiantes, sin embargo, las familias del nivel primaria que profesen otro credo podrán exonerar a sus hijos del curso al momento de la matrícula. Los alumnos exonerados no están obligados a participar de las actividades religiosas (mes mariano, semana santa, mes morado, adviento, navidad, cuaresma, etc.).
En el nivel secundaria llevan el curso de “RELIGIÓN Y SOCIEDAD” el cuál es obligatorio para todos los estudiantes. A través de este curso los estudiantes explorarán la naturaleza dinámica y diversa de las principales religiones del mundo y su arraigo en la cultura; así mismo, analizarán la conexión que existe entre las religiones y el mundo actual. De esta manera, los estudiantes afianzarán el pensamiento crítico y la Mentalidad Internacional como parte de la Comunidad Educativa del Mundo del IB.
El enfoque de nuestra institución respecto al uso de la tecnología es transversal e integrado al proceso de enseñanza-aprendizaje, desde los primeros años de escolaridad.
En Early Years y 3rd Grade, nuestros estudiantes hacen uso de tablets como una herramienta didáctica que complementa sus actividades académicas de forma dinámica y participativa.
En 4th, 5th y 6th Grade, los alumnos cuentan con el curso de Computación e Informática, el cual les permite desarrollar habilidades digitales, programación básica y el manejo adecuado de software educativo.
Esta metodología permite que nuestros estudiantes crezcan como usuarios competentes y responsables de la tecnología, preparándolos para los desafíos del entorno digital actual.
Al momento de la admisión de estudiantes nuevos se evalúa de manera individual los casos de inclusión. Nuestra institución realiza los esfuerzos necesarios para poder atender a la mayor cantidad de estudiantes con algún tipo de necesidad educativa especial; sin embargo, esto está sujeto a las condiciones que podemos brindarle desde el punto de vista de la infraestructura y de la adecuación curricular.
Debería matricularlo porque:
